六月的老巷，蝉鸣渐起，绿意浓得化不开。书店门口的老槐树下，挂起了一串五颜六色的风铃，风一吹，便发出叮叮当当的清脆响声，像是在欢迎即将到来的特殊客人。按照之前的约定，周边小学的第一批研学师生即将抵达老巷，开展为期一天的民俗文化研学活动。
苏晚一早便和街坊们做好了准备。书店里，周先生把老巷的历史资料整理成册，摆放在显眼的位置；张婶在美食体验区备好了制作青团的食材，案板擦得一尘不染；李叔在菜园里挑选了最新鲜的蔬菜，还特意准备了小锄头和小篮子，供孩子们体验耕种；张伟则在老建筑展示区，挂上了老巷修复前后的对比照片，方便孩子们了解老建筑的保护过程。
上午九点，几辆校车缓缓停在老巷口，孩子们排着整齐的队伍，在老师的带领下走进老巷。一张张稚嫩的脸上满是好奇，一双双明亮的眼睛不停地打量着周围的一切。“哇，这里的房子好特别啊，和我们住的楼房不一样！”“你看那棵大树，长得好茂盛啊！”孩子们的叽叽喳喳声，让老巷充满了童真的活力。
苏晚笑着走上前，对着孩子们说道：“欢迎各位小朋友来到古月老巷，我是你们今天的研学导师苏晚。接下来的一天，我们将一起探索老巷的秘密，学习传统民俗文化，希望大家都能有所收获！”
首先，孩子们来到书店，听周先生讲述老巷的历史。周先生拿出一张泛黄的老地图，指着上面的标记说道：“古月老巷始建于明清时期，至今已有几百年的历史。古时候，这里是交通要道，商人云集，非常热闹。后来随着时代的发展，交通线路改变，老巷渐渐安静下来，但也因此保留了完好的传统风貌……”周先生的讲述生动有趣，孩子们听得聚精会神，不时举手提问。
“周爷爷，老巷里最老的房子是哪一栋啊？”一个小男孩好奇地问道。周先生笑着回答：“最老的房子是巷尾的那栋四合院，已经有三百多年的历史了，现在还住着咱们老巷的陈爷爷呢！”“那陈爷爷是不是知道很多老巷的故事啊？”另一个小女孩追问道。“当然啦，等会儿我们就去拜访陈爷爷，让他给大家讲讲老巷的往事。”周先生说道。
随后，孩子们在苏晚的带领下，来到了陈爷爷家。陈爷爷早已在门口等候，看到孩子们，脸上露出了慈祥的笑容。“孩子们，欢迎你们来老巷做客！”陈爷爷拄着拐杖，领着孩子们走进院子，“这院子是我爷爷的爷爷传下来的，你们看这雕花的门窗，都是老辈人亲手做的，上面的图案都有吉祥的寓意……”陈爷爷一边走
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