”
贾岳面上不动声色，心底却掀起波澜。他自幼受严教，四岁开蒙，五岁背《孝经》，七岁已能作对。父亲常说“万般皆下品，惟有读书高”，他奉为圭臬，教子教孙亦是如此。谁想今日，这黄口小儿一番胡言，竟让他那铁板一块的信念，裂开一道细缝。
“读书明理，究竟明的是什么理？”贾岳缓缓开口，像是问嘉儿，又像是自问。
嘉儿可不懂这些。他见大人们都不说话，觉得无聊，从绣墩上溜下来，跑到轩外廊下。那里摆着几个陶罐，是花匠用来育苗的。他蹲下身，用小棍拨弄罐里的土，忽然叫道：“呀，蚯蚓！”
众人望去，只见黑土里一段粉红的躯体在蠕动。嘉儿用小棍轻轻碰了碰，那蚯蚓缩了缩，又继续翻土。他仰起脸，眼睛亮晶晶的：“柳爷爷，蚯蚓也不识字，可它会松土。没有它，花就长不好——这算不算‘明理’？”
柳文渊起身走到廊下，也蹲下来看。晨光斜照，那蚯蚓在土中缓缓拱行，身后留下细细的隧道。他看了许久，轻声道：“《诗经》有云，‘蜎蜎者蠋，烝在桑野’。这蚯蚓之德，在于润物无声。嘉儿，你可知‘道在蝼蚁，在稊稗，在瓦甓，在屎溺’？”
嘉儿摇头：“不懂。”
“这是庄子的话。”柳文渊摸摸他的头，“意思是，天地大道，无处不在。蝼蚁身上有，草籽瓦块里有，甚至……”他顿了顿，“污秽之物里也有。读书，是为了看见这些道；不读书，若心性澄明，也能看见。你看见蚂蚁搬家知雨，看见蚯蚓松土育花，这便是看见了道。”
嘉儿眨眨眼：“那我不读书，也能看见道。为什么还要读？”
柳文渊被问住了。他一生读书破万卷，从未有人这样问过他。是啊，既然道在万物，目见心会即可，何必要借文字？文字本是桥梁，可若已达彼岸，桥还有用么？
贾岳不知何时也走了过来。他负手看着罐中蚯蚓，缓缓道：“不读书，你只见这一条蚯蚓。读了书，方知天下蚯蚓皆如此，方知古人观蚯蚓而制犁，方知‘深耕易耨’的道理。此之谓‘格物致知’。”
嘉儿歪着头想了想，忽然从怀里掏出一物——是昨日在祠堂废墟捡的烧焦木片。他用木片在泥地上画起来，先是歪歪扭扭一条线：“这是蚯蚓。”又在旁边画个圈：“这是太阳。”然后画了几道波浪：“这是雨。”最后在蚯蚓和太阳之间连了一条线：“蚯蚓怕太阳，所以下雨前要出来——这是我瞧见的。”
他又在另一侧画了个方框，框里写了
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