合与函数的概念。
林铮认真看了起来。
“林铮！”
林铮抬起头，就见英语老师绷着脸站在旁边。
“英语自习！快点读英语。”
韩莹莹怀里抱着英语书，瞪起眼睛让自己显得更严肃。
因为太过年轻，平时韩莹莹不装得凶一点根本唬不住学生。
实际上同学们都不怎怕她。
尽管现在已经有老师的样子了，但大家都还记得刚开始跟韩莹莹相处的时候，她比好多同学都更容易害羞。
林铮就没有一点被抓包的心虚，理直气壮的道：“韩老师！我的口语没问题，朗读意义不大了。”
“什么叫没问题？你上次总共才考70分，听力又拿了多少？”
韩莹莹提高音量，周围都是同学们的朗读声，她平时的说话音量稍显不够。
“上次是没认真……下次月考我保证听力题好好做！”
林铮语气笃定。
英语考多少他不能保证，但听力对他来说就太简单了。
顿了顿，林铮还把自己的保证用英语说了一遍。
韩莹莹教学经验不多，听到林铮的保证，一时间有些不知道怎么办。
关键是这货口语是真流畅！
当老师的还不如学生有底气，韩莹莹声音不知不觉小了一些，“那……你不朗读也可以做英语习题册，反正不能做其他的。”
“韩老师！”
林铮拖努力让自己显得真诚，“马上高三了，我想的是把各科成绩都提起来！我数学基础最弱要尽快补起来，你就让我自习嘛……下次我保证英语成绩提高。”
“不行！”
“韩老师~~~~”
林铮拖长声音，装出可怜巴巴的样子，“你也不想我偏科吧？”
“……”
韩莹莹有些受不了。
这货的语气好恶心！
是在撒娇吗？
韩莹莹可怜的教学生涯里，压根没碰到过这么不要脸的家伙。
她还是觉得以前那个内向害羞的男孩好教一点。
“那……你下次准备考多少分？”
“反正比70高！”
“不行！70都没有下降空间了。”
“那就100分？”
“OK！下次你考不到100分再跟你说。”
韩莹莹她对林铮的目标设定还算满意
…。。