与此同时，南城大学文学院。
霍庭走进办公室，就明显感觉到了不同。
平时这个点，同事们都在埋头备课或改论文。但今天，好几个人抬起头，脸上带着笑。
“霍老师，恭喜啊！”对桌的王教授第一个开口。
“谢谢。”霍庭礼貌点头，走到自己座位。
“昨天那朋友圈发的，啧啧，浪漫。”王教授凑过来，“‘从此，共建家园’，这文案谁想的？你？”
霍庭推了推眼镜：“我。”
“可以啊霍老师，平时看着严肃，没想到这么会。”王教授调侃，“什么时候带新娘子来系里坐坐？大家可都想见见呢。”
“有机会。”霍庭打开电脑，语气平静，但嘴角微微上扬。
上课铃响时，霍庭收拾教案走向教室。走廊里遇到的学生，看他的眼神都带着好奇和笑意。
走进教室的那一刻，原本喧闹的课堂瞬间安静。
然后，不知道谁带头鼓起了掌。
很快，整个教室掌声一片。有学生吹口哨，有女生笑着喊“霍教授新婚快乐”。
霍庭站在讲台上，等掌声稍歇，才推了推眼镜，用一贯平静的语气说：
“谢谢。上课。”
但今天的课，到底和平时不太一样。
讲到《诗经·桃夭》中“宜其室家”时，有学生大胆提问：“霍教授，您现在对这句话，是不是有更深的理解了？”
全班安静，所有人都眼巴巴看着他。
霍庭沉默了几秒，然后点头：“是。以前觉得是祝福，现在觉得是责任——让所爱之人有家可归，有枝可依。”
他说得很平静，但教室里的女生们还是发出了小声的“哇”。
下课铃响时，霍庭收拾教案准备离开。几个学生围过来。
“霍教授，啥时候带师母回母校看看啊？”
“新房照片好漂亮，是师母布置的吗？”
“对了师姐她……不不不，师母她……”
霍庭一一回答，语气耐心。最后他说：“她是我见过最好的姑娘。我很幸运。”
学生们发出一阵哄笑。
走出教学楼时，阳光正好。霍庭看了眼时间——十一点半。
他拿出手机，给林芝芝发消息：
“中午想吃什么？我来接你。”
几乎秒回：“都可以。同事们起哄要喜糖，我中午得去买点。”
…。。