了。三班那帮孙子，跑得真快。”
“第三节慢点打，”林澈说，“保存体力。”
“没事，我体力好着呢。”王磊咧嘴笑，露出一口白牙。
林澈没再说什么，回到座位。有些事，说得太明白反而可疑。他只能提醒，不能阻止——如果阻止了，就是又一次对“修正力”的挑战。
他想看看，这种程度的干预，会不会有反应。
第二节比赛继续。
三班的替补中锋果然不行，内线被二班打爆。比分很快拉开到两位数，观众席上的欢呼声一浪高过一浪。陈明激动得站起来挥拳头，林澈却一直盯着王磊。
那个瘦高的男生在场上奔跑、跳跃、投篮，动作轻盈得像只鹿。但林澈能看到，他的呼吸越来越重，每次暂停时弯腰撑膝盖的时间越来越长。
1点41分，第二节结束。
比分43:30。
二班领先十三分。
中场休息，球员们回到休息区。王磊一屁股坐在地上，头往后仰，大口喘气。队医走过去，递给他一瓶水。
林澈站起来，再次走过去。
这次他没找王磊，而是找到队长赵峰：“队长，第三节让王磊休息几分钟吧，他看起来累了。”
赵峰是个粗眉毛的东北男生，看了眼王磊：“磊子，还行不？”
“行！”王磊立刻站起来，“我没事。”
“真没事？”
“真没事！”
赵峰拍了拍林澈的肩膀：“兄弟放心，磊子体力好着呢。”
劝说失败。
林澈回到座位，心里计算着概率。如果王磊坚持打满第三节，抽筋的概率超过80%。但如果现在强行让他下场，可能会引发不可预知的后果——比如其他队员受伤，或者裁判误判，或者……任何能让比分回到“输两分”这个结果的事。
这就是修正力的运作方式吗？不是直接阻止改变，而是通过无数变量的调整，让最终结果趋于“原定轨迹”？
第三节开始。
王磊果然首发上场。前两分钟，他还生龙活虎，投进一个三分，抢到一个篮板。但到了第三分钟，林澈注意到他的动作开始变形——起跳高度下降，转身速度变慢，防守时脚步有点飘。
1点45分。
第四分钟，王磊在底线接球，想转身过人，脚下一软，差点摔倒。球被三班断走，快攻得分。
43:35。
…。。