摔坏，但心怡显然吓了一跳，也心疼她花了很久才做好的作品，脸色有些发白，正弯腰去捡。
而明泽，不知何时已经从地毯上站了起来，快步走到了茶几旁。他平时对周遭环境的变化反应有些迟缓，但此刻，他却似乎立刻意识到了发生了什么。他没有去碰掉落的兔子灯，而是先看向心怡，然后又看了看地上孤零零的小兔子。他脸上没什么特别的表情，但眼神专注，似乎在快速处理着眼前的信息。
接着，在苏晚和心怡都还没完全反应过来时，明泽做出了一个让她们都愣住的举动。
他蹲下身，没有立刻去捡那个兔子灯，而是先伸出小手，轻轻拍了拍心怡的胳膊——一个笨拙但意图清晰的、表示安抚的动作。然后，他才小心翼翼地捡起兔子灯，先是仔细看了看，用手摸了摸（似乎是在检查有没有摔坏），然后，他将小兔子灯双手捧着，递到心怡面前，同时抬起眼睛，看向心怡，嘴唇动了动。
苏晚屏住了呼吸，心怡也睁大了眼睛。
明泽的声音不大，甚至因为很少主动发起这样复杂的交流而显得有些滞涩，但每个字都异常清晰，并且，他努力将字词组成了一个完整、甚至带有递进关系的句子：
“姐姐的……兔子灯……掉了。没坏。给，姐姐。不哭。”
时间，仿佛在那一刻静止了。
心怡的眼泪几乎是瞬间涌了上来，不是因为惊吓或心疼，而是因为难以置信的感动和惊喜。她接过小兔子灯，另一只手捂住了嘴，生怕自己哭出声吓到弟弟。
苏晚站在原地，只觉得一股滚烫的热流猛地冲上眼眶，鼻子酸涩得厉害。她看见，明泽说完那句话后，似乎对自己能说出这么长、这么有条理的话也有些惊讶，他眨了眨眼睛，目光在姐姐含泪的脸和小兔子灯之间游移了一下，然后，做了一个更加让她心潮澎湃的动作——他学着刚才安慰姐姐的样子，又伸出手，这次是轻轻摸了摸小兔子灯的“头”，然后抬起头，对着心怡，很慢、很努力地，扯动了一下嘴角。
那不是一个标准意义上的微笑，甚至因为不习惯而显得有些僵硬、不自然。但那双总是显得有些空茫、或专注于自己世界的清澈眼眸里，此刻清晰地映出心怡的脸，并且，传递出一种明确的、试图安慰对方的意图。
他理解了“兔子灯是姐姐的、很重要”这个物权和情感概念。
他观察到了姐姐被吓到、心疼的情绪。
他主动做出了安抚的动作（拍胳膊）。
他主动用语
…。。