教师办公室，下午三点。
格雷森给陆辰倒了杯水，自己坐在对面。
「我教了二十年经济学，」他开口，「用过七版教材，讲过无数次市场失灵、政府干预、道德风险。但直到今天，我才意识到....我教错了。
陆辰安静听着。
「我教的是理论，是简化模型，是假设世界理性、信息对称、人追求效用最大化。」格雷森苦笑，「但真实世界呢？贪婪、恐惧、傲慢、欺诈...这些才是驱动市场的真正力量。而我从未在课堂上认真讨论过这些。」
他看向陆辰：「你今天说的创造性破坏，教科书里也有。但我从未把它和现实联系起来...从未告诉学生，这个词背後，是公司倒闭，是员工失业，是家庭破碎。」
「老师，」陆辰轻声说，「这不是你的错。整个经济学界都在回避这个问题。」
「但我是老师。」格雷森说，「我的责任不是重复教科书，是帮助学生理解世界。而我失败了。」
他顿了顿：「从下周开始，我要修改教案。加入真实案例，加入道德讨论，加入..
像今天这样的辩论。即使校方反对，即使家长投诉。」
陆辰看着这位中年教师....头发灰白，衬衫有些旧，但眼神重新有了光。
「你会是个好老师。」陆辰说。
「希望还来得及。」格雷森站起来，拍拍陆辰的肩，「谢谢你，陆辰。你改变了我对教育的看法。也许...你也改变了一些同学对世界的看法。」
陆辰离开办公室时，下午的阳光斜照进走廊，把一切都染成金色。
他走出校门，打开手机。
雷曼股价：16.50美元，收盘。
较上午低点反弹10%。
但CDS利差：980基点，继续创新高。
市场在分裂：股票投资者相信救助，债券投资者不信。
他拨通艾伦·周的电话。
「收盘了。」艾伦说，「你怎麽看今天的反弹？」
「回光返照。」陆辰简洁地说，「CDS还在涨，说明聪明钱不信救助。股价反弹，是散户和绝望的多头在搏命。」
「同意。明天怎麽操作？」
「如果开盘冲高到17美元以上，我会加空。」陆辰说，「但主要仓位还是等期权。」
「共识。哦对了，」艾伦想起什麽，「保尔森和伯南克分歧严重。保尔森想救，伯南克不想。最终
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