他敢琢磨着拿江苏的生员，来刷自己的政绩，得皇帝的青睐，主要还是因为他觉得江苏的生员们，没啥造反的空间。
像是别的省份，真的是挺怕得罪了生员，以至于读书人去和造反的人合流了。
到时候，那可就出大麻烦了。
江苏就不必担心这个问题。
扬州这边，多半是要造一造反的。
比如那些盐工，但一来可以吸纳一部分去海州那边；再者造反也成不得大事，真要翻了杀一杀，也简单。
现在刘钰搞的改革这么大，淮南盐户改革一完成，江苏最容易、最可能造反、受灾荒影响最大的苏北、淮南地区也就没啥造反的空间了。
朝廷又不怕秀才造反。
朝廷怕的是有人造反，读书人参与其中。
然而江苏这个样，又靠海在炮舰射程内、又没有了运河的要挟、又即将解决苏北盐户群体，又每年往南洋疯狂移民，又解决了淮河水患，剩下那点活不下去的人造反也成不了气候。
既如此，何不进行一些改革？
至少，这分斋教育可以搞起来。
这也算是林敏的一些政治抱负吧，他对明末的一些反思，还是想当认同的。
否则他也不会在朝中支持盐政改革，并且改革的方向还是王夫之的销售市场化那一套方案。
而且生员问题确实已经是个大麻烦了。
大顺又不是蛮夷，去搞一些极端的打压，甚至动刀子。生员们依旧延续着明晚期时候的状态，在地方上势力极大。
也是应该适当减少一些有特权的生员数量。
只有减少，在生员内部搞出来分化，才会使得那些真正有特权的生员，站在朝廷这边，而不是去代表地方势力。
否则所有生员都有特权，升又升不上去，那肯定在地方上拉帮结派，破靴成林，使得地方上被处处掣肘。
这一次也正好恩威并用，这一次搞卷堂文，就先把这些生员羞辱一番。
他内心已有了一个基本的雏形，又和幕僚们商议了一番，幕僚们对林敏的想法，基本上表示不怎么认同。
“老爷想要搞分斋教学，难度不少。”
“我等出于好奇，也曾试着去学过那些实学道理。天文地理、算数物理，很多东西，需得自小学国公所谓的通识教育，日后方可继续往下学。”
“而学了之后，一不能科举、二不能做官。或为小吏、或为雇员、或做翻译、或为
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