遗漏资料或结果，使科研记录不能准确地反映研究……”
“最后是剽窃，包括窃取他人的思想、方法、成果或文字而未给他人贡献以足够的说明……”
“尽管学术不端行为还有若干新的变种，如一稿多投、侵占学术成果、伪造学术履历等行为，但最主要最恶劣的有上述三种。”
台下的学生们听的昏昏欲睡，一方面是王少先催眠般的语气，另一方面也是因为大多数人都是硕士新生，才刚刚踏入科研这条路，对于这种“大道理”心里其实都大概明白。
因此，多多少少都有些不以为然：“我怎么可能去故意伪造、篡改或剽窃呢？不可能，绝对不可能。”
他们有这样的想法也不奇怪，都还是萌新嘛，没有到考验他们的时候。
假如已经在科研道路上走过一段时间，就可能会遇到这样的情况：
“某魏姓课题组的许某，今年连发了N篇AM、NC级别的顶刊……”
“25岁的曹某，这都已经发表5篇《自然》了……”
“同寝室的韩某，拿了国奖，有2W块呢，我就只有一个基础的校级二等奖，才2100块……”
这时，他们或许就会转念一想：人和人之间的差距怎么就这么大呢，我连个SCI三区都发不了，要不要改改数据？
抑或者是这样的情况：
28岁的张某，就已经直接博导教授了，我35岁了连个副教授都评不上……
怎么办呢，要不要改改数据？
如果上面几种都是因为眼红或者贪欲诱导的，那下面这种情况：
博士四年级，已经延毕了一年，现在一篇SCI三区文章都没有，再这样下去，第五年还是没文章，就要被退学了……
这种情况，这个博士生有可能是划水了四年，也有可能是努力过但客观上能力不足，就是出不了成果；
还有可能是运气不好，各种出意外，比如极端一点的，跟一个博导，那个博导就出事，然后四年换了四个导师，换了四个研究方向，都是做到一半就被迫放弃，自然没有成果产出。
当然，原因不重要，重要的是这个博士生该怎么选择，要不要改改数据？
如果站在外人的角度，自然会毫不犹豫的做出选择：
不要改数据，怎么能改数据呢，我们要坚持……，弘扬……，抵制学术不端行为，维护学术圈的纯净……
但如果是当事人呢？
试
…。。