第一问引《孟子》，探讨禹、皋陶与成汤两种感知圣道的途径，如何体现对同一‘尧舜之道’的继承。”
“第二问结合《孟子》与《中庸》，追问伊尹‘乐尧舜之道’与孔子‘祖述尧舜’这两种态度，与‘见知’‘闻知’在本质上有无异同。”
“因此，下官破此题为：道统相承，有见闻之异，而无心法之殊。”
说到这里，于滁下意识看了一眼崔岘。
而后他恼羞反应过来——
自己堂堂一省学政，此刻却宛如上课答题，怕被老师挑出错的学生！
岂有此理！
身为学政，科举学问这一块，他没带怕的！
于滁悄悄挺直腰身，语气自信了很多：“承题为：夫见知者如禹、皋陶，亲炙而体其全；闻知者如汤，遥契而会其要。”
“至若伊尹之乐、仲尼之述，则皆深造自得，绍闻知之统绪者也。”
或许是心有怒火，于滁超常发挥。
自认为这道题破的十分漂亮。
他话音落下，不仅在场学子，连旁边站着听课的一部分官员，都忍不住赞叹出声。
还得是学政大人呐！
有水平！
于滁觉得自己又行了，甚至暗搓搓挑衅看向崔岘：“山长以为，下官这番浅见如何？”
崔岘嫌弃扯了扯嘴角：“不怎么样。”
空气在这一刻都凝滞了。
于滁：？
他脸上的笑意差点没绷住。
一众府学学子简直不敢相信自己的耳朵。
那些夸赞于滁的官员们，更是尴尬极了。
崔岘看向于滁，训斥道：“学政大人高论‘心法无殊’，乍听玄妙，细品空空。自己尚未悟透那‘一以贯之’的定盘星在何处，便敢以‘统绪’教人？”
“此犹盲者持烛，非但照不见路，反易引后人跌入雾霭深坑。”
“学问若止于此等浮谈，实乃书院之忧，学子之祸。”
于滁被训傻了。
你可以针对我的人品！
但你不能质疑我的学问啊！
没等于滁反驳。
崔岘看向周襄：“周大人，你来。”
好家伙！
这么刺激的吗？
合着现在不是诸生在请教山长学问。
是山长在诸生面前，一个一个点名，考教河南高官大员们的学问啊？
一群学
…。。