林骁翻开教案，第一页是沈鸢的字迹，凌厉如刀刻：《人体解剖学——以手指为例》。第二页：《化学基础—" />
"你想教什么？"
林骁翻开教案，第一页是沈鸢的字迹，凌厉如刀刻：《人体解剖学——以手指为例》。第二页：《化学基础——从***到纳曲酮》。第三页：《法律常识——刑法第347条详解》。
"你打算让我培养一批小缉毒警？"
"我打算让你还债。"沈鸢把粉笔塞进他右手，那只手缺了无名指，断口处装着3D打印的义肢，关节处刻着细小的双Y标记，"这些孩子出生时，体内都带着微量的天使骨残留。他们的母亲在怀孕时吸毒，父亲在制毒时污染了水源。他们是受害者，也是潜在的危险品。你教会他们认识自己，就是阻止下一个双Y诞生。"
林骁握紧粉笔，义肢的金属关节发出轻微的摩擦声。
"我的学历，"他说，"高中肄业。"
"你的经验，"沈鸢指向窗外，"足够写一本百科全书。"
窗外，林指正带着一群孩子在晒谷场上追逐。他们的左手都缺了小指——那是断指村的成人礼，父母在孩子五岁时亲手切下，作为与毒品决裂的誓言。孩子们跑起来时，空荡荡的袖管在风中飘动，像一群折翼的鸟。
三、第一课
林骁的第一课在三天后开始。
他没有讲解剖学，也没有讲化学。他在黑板上画了一幅画：一只手的骨骼结构，然后逐根敲断指骨，用红色粉笔标注神经末梢的分布。
"疼吗？"他问台下三十七双眼睛。
没人回答。这些孩子早就不知道什么是疼。天使骨残留让他们痛觉迟钝，有人曾经被开水烫伤整条手臂，却笑着继续玩耍。
"我知道你们不疼。"林骁放下粉笔，卷起自己的左袖。他的手臂上布满疤痕，有刀伤、有枪伤、有化学灼烧的痕迹，最显眼的是手腕内侧的一圈齿印——那是沈鸢在第101章吻醒他时留下的，当时她咬破了他的血管，把混有抗体的血液渡进他嘴里。
"但我希望你们记住，"他说，"不疼不代表没有伤害。这些疤痕现在不痒不痛，但它们改变了我。让我不能在夏天穿短袖，不能让女儿骑在肩上，不能在体检时通过警察招录。"
台下有孩子举手："林老师，你女儿是谁？"
林骁看向窗外。沈鸢正在晒谷场边缘给林指包扎膝盖，男孩摔了一跤，伤口渗出血珠，却咬着嘴唇没有哭。
"我女儿，"他说，"是能让你们重新学会疼的人。"
四、夜课
真正的
…。。